{"id":1084,"date":"2015-05-26T09:00:02","date_gmt":"2015-05-26T07:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/noeliabermudez.com\/?p=1084"},"modified":"2023-06-01T11:30:06","modified_gmt":"2023-06-01T09:30:06","slug":"seleccionar-talento-ii-la-entrevista-por-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noeliabermudez.com\/en\/seleccionar-talento-ii-la-entrevista-por-competencias\/","title":{"rendered":"Seleccionar talento (II): La entrevista por competencias"},"content":{"rendered":"<p>La<a title=\"La gesti\u00f3n del talento\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/04\/la-gestion-del-talento\/\"><strong> entrevista de selecci\u00f3n<\/strong><\/a> constituye el momento <strong>clave<\/strong> para decidir qu\u00e9 persona queremos que forme parte de nuestro equipo o proyecto. Nuestro <strong>objetivo<\/strong> es encontrar al mejor candidato para el puesto y que su encaje en la <strong>organizaci\u00f3n<\/strong>, <strong>funciones<\/strong> y <strong>expectativas<\/strong> de desarrollo sean las m\u00e1s adecuadas. Para ello nos basaremos en la<a title=\"Seleccionar talento (I): Descripci\u00f3n de puestos\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2015\/05\/seleccionar-talento-la-descripcion-de-puestos\/\"><strong> descripci\u00f3n del puesto<\/strong> <\/a>que habremos elaborado previamente.<\/p>\n<p>En la entrevista personal aprovecharemos la comunicaci\u00f3n verbal y no verbal que se establece, para <strong>obtener informaci\u00f3n<\/strong> suficiente acerca de las <strong>actitudes<\/strong>, <strong>conocimientos<\/strong> y <strong>competencias<\/strong> del candidato.<\/p>\n<p>Una vez que hayamos comprobado al adecuaci\u00f3n del profesional respecto a la formaci\u00f3n, experiencia y conocimientos necesarios para el puesto es importante que analicemos si la persona cuenta con las competencias que hemos definido para el puesto.<\/p>\n<p>Las <a title=\"\u00bfCu\u00e1les son las competencias de un buen coach?\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/06\/cuales-son-las-competencias-de-un-buen-coach-2\/\"><strong>competencias<\/strong> <\/a>son las capacidades, habilidades y caracter\u00edsticas del comportamiento necesarias para el <strong>buen<\/strong> <strong>desempe\u00f1o<\/strong> del puesto que buscamos seleccionar. La empresa quiere reconocerlas y desarrollarlas entre sus profesionales para obtener resultados m\u00e1s eficientes y mejorar en el camino a la excelencia.<\/p>\n<p>Veamos algunos ejemplos de <strong>competencias<\/strong> y <strong>posibles preguntas<\/strong> para su detecci\u00f3n. En muchas ocasiones el planteamiento de estas preguntas y situaciones nos da informaci\u00f3n sobre el nivel que tiene la persona de varias competencias:<\/p>\n<p><strong>ORIENTACI\u00d3N COMERCIAL<\/strong>: Es la capacidad de<strong> comunicaci\u00f3n y negociaci\u00f3n<\/strong> a la hora de satisfacer las necesidades de nuestros <strong>clientes<\/strong>, asegur\u00e1ndose del cumplimiento de sus <strong>expectativas<\/strong>.<\/p>\n<p>1. \u00bfCu\u00e1l ha sido el <strong>proceso de venta\/negociaci\u00f3n<\/strong> m\u00e1s complejo que has llevado a cabo? \u00bfCu\u00e1l fue la <strong>dificultad<\/strong>? \u00bfC\u00f3mo lo <strong>conseguiste<\/strong>? \u00bfCu\u00e1les de tus <strong>habilidades<\/strong> te ayudaron a conseguirlo?<br \/>\n2. \u00bfComo te <strong>sientes<\/strong> cuando realizas una venta o llegas a un acuerdo? \u00bfQu\u00e9 <strong>piensas<\/strong> antes de la negociaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 piensas\/sientes cuando un cliente te plantea <strong>objeciones<\/strong>?<br \/>\n3. \u00bfQu\u00e9 <strong>cualidades<\/strong> crees que debe tener un buen vendedor\/negociador?<\/p>\n<p><strong>ORIENTACI\u00d3N A RESULTADOS:<\/strong> Es la motivaci\u00f3n por<strong> alcanzar los objetivos<\/strong> que se le planteen a nivel individual o grupal, proponiendo nuevas ideas para el cumplimiento del objetivo en el <strong>menor plazo de tiempo<\/strong> posible.<\/p>\n<p>1. \u00bfDe qu\u00e9 <strong>reto<\/strong> te sientes m\u00e1s satisfecho a nivel profesional? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfCu\u00e1l fue la <strong>dificultad<\/strong> mayor que tuviste que superar?<br \/>\n2. Explica una situaci\u00f3n en la que hubiera un <strong>objetivo complicado<\/strong> de conseguir, o en que hubiera un tiempo ajustado para llevarlo a cabo y c\u00f3mo lo gestionaste. \u00bfQu\u00e9 <strong>aprendiste<\/strong>? \u00bfC\u00f3mo lo <strong>conseguiste<\/strong>?<br \/>\n3. \u00bfCu\u00e1les son tus <a title=\"\u00bfQu\u00e9 sue\u00f1os quieres cumplir en este nuevo a\u00f1o?\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/12\/que-suenos-quieres-cumplir-en-el-nuevo-ano-2\/\"><strong>objetivos profesionales\/personales<\/strong><\/a> para el pr\u00f3ximo a\u00f1o? \u00bfY para dentro de \u00be a\u00f1os?<\/p>\n<p><strong>CAPACIDAD DE IMPLICACI\u00d3N<\/strong>: Es la capacidad para <strong>desarrollar<\/strong>, a t\u00edtulo individual y fomentar a t\u00edtulo colectivo, un v\u00ednculo de <strong>compromiso<\/strong> e <strong>implicaci\u00f3n<\/strong> con el proyecto.<\/p>\n<p>1. \u00bfQu\u00e9 actividades realizas en<strong> tu tiempo libre<\/strong>, de forma voluntaria, que te <strong>apasionen<\/strong>?<br \/>\n2. \u00bfCu\u00e1l es el trabajo que m\u00e1s te ha <strong>gustado<\/strong> y por qu\u00e9?<br \/>\n3. \u00bfQu\u00e9 crees que puedes\u00a0aportar a la empresa?<\/p>\n<p><strong>TRABAJO EN EQUIPO<\/strong>: Supone la intenci\u00f3n de <strong>colaboraci\u00f3n y cooperaci\u00f3n<\/strong> con otros y de formar parte de un grupo con un objetivo com\u00fan.<\/p>\n<p>1. Explica una situaci\u00f3n en la que has tenido que <strong>trabajar coordinadamente<\/strong> con otras personas\/\u00e1reas para conseguir un <strong>objetivo<\/strong>.<br \/>\n2. \u00bfCu\u00e1les piensas que son las <strong>ventajas<\/strong> del trabajo en equipo?<\/p>\n<p><strong>FLEXIBILIDAD:<\/strong> Es la disposici\u00f3n de <strong>modificar<\/strong> el estilo de comportamiento para <strong>responder<\/strong> a las necesidades, alcanzar nuevos objetivos o<a title=\"\u00a1S\u00ed, puedes!\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/09\/si-puedes\/\"><strong> ajustarse a cambios<\/strong><\/a> en el entorno.<\/p>\n<p>1. Explica la situaci\u00f3n m\u00e1s compleja a la que te has enfrentado, en la que hayas tenido que <strong>adaptarte<\/strong> a una<strong> nueva situaci\u00f3n<\/strong> por un cambio <strong>inesperado<\/strong>.<br \/>\n2. \u00bfC\u00f3mo te sientes en las situaciones en las que ocurren <strong>imprevistos<\/strong>? \u00bfC\u00f3mo <strong>reaccionas<\/strong>? Pon alg\u00fan ejemplo.<br \/>\n3. \u00bfQu\u00e9 es para ti lo m\u00e1s <strong>dif\u00edcil de asimilar<\/strong> cuando se producen <strong>cambios<\/strong> en los procedimientos de trabajo?<\/p>\n<p><strong>LIDERAZGO<\/strong>: Es la capacidad de <strong>conseguir que las personas contribuyan<\/strong> activa y adecuadamente en el proyecto, capacidad para <a title=\"El Club del Liderazgo\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/06\/el-club-del-liderazgo\/\"><strong>desarrollar y liderar equipos<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>1. \u00bfC\u00f3mo crees que se consigue tener un <strong>equipo motivado<\/strong>? \u00bfQu\u00e9 <strong>cualidades<\/strong> debe tener un <a title=\"Claves para ser un buen l\u00edder (I)\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/07\/claves-para-ser-un-buen-lider-i\/\"><strong>buen l\u00edder<\/strong><\/a>?<br \/>\n2. Explica una<strong> situaci\u00f3n dif\u00edcil<\/strong> que hayas tenido que <strong>gestionar<\/strong> con una persona de tu equipo. \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 y c\u00f3mo lo gestionaste? \u00bfQu\u00e9 <strong>aprendiste<\/strong>?<br \/>\n3. \u00bfQu\u00e9 <strong>cualidades<\/strong> valoras m\u00e1s en una persona de tu equipo?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La entrevista de selecci\u00f3n constituye el momento clave para decidir qu\u00e9 persona queremos que forme parte de nuestro equipo o proyecto. Nuestro objetivo es encontrar al mejor candidato para el puesto y que su encaje en la organizaci\u00f3n, funciones y expectativas de desarrollo sean las m\u00e1s adecuadas. 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