{"id":1095,"date":"2015-07-07T09:00:01","date_gmt":"2015-07-07T07:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/noeliabermudez.com\/?p=1095"},"modified":"2023-06-01T11:30:04","modified_gmt":"2023-06-01T09:30:04","slug":"desarrollar-talento-en-el-equipo-la-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noeliabermudez.com\/en\/desarrollar-talento-en-el-equipo-la-formacion\/","title":{"rendered":"Desarrollar talento: La formaci\u00f3n en los equipos con talento"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00bfC\u00f3mo desarrollar talento en tus equipos?<\/strong> En el aprendizaje de adultos hay un punto b\u00e1sico a tener en cuenta, que garantizar\u00e1 el \u00e9xito de la <strong>formaci\u00f3n<\/strong>: es la <strong><a title=\"El l\u00edder y la comunicaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/09\/el-lider-y-la-comunicacion\/\">capacidad de motivarles<\/a>,<\/strong> de conseguir desde el primer momento que se involucren, participen e interioricen al m\u00e1ximo los conocimientos y mensajes que quieras transmitirles.<\/p>\n<p>Recuerda esta famosa frase de Antoine de Saint &#8211; Exup\u00e9ry:<\/p>\n<blockquote><p><strong>Si quieres construir un barco, no empieces por cortar las maderas y distribuir el trabajo, sino que primero has de saber evocar en los hombres el anhelo de mar libre y ancho<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<h2><span style=\"color: #f48473;\">C\u00f3mo desarrollar talento en tus equipos\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><iframe title=\"Gesti\u00f3n de conflictos: establecer relaciones ganar-ganar\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/T_07QFHXaNw?start=4&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Para que la formaci\u00f3n sea exitosa para desarrollar talento, el participante debe percibir:<\/p>\n<p>1. <strong>Utilidad<\/strong>: Que vea claro de qu\u00e9 modo le puede beneficiar.<\/p>\n<p>2. <strong>Practicidad<\/strong>: Que tenga aplicabilidad directa en su trabajo.<\/p>\n<p>3. <strong>Experiencial<\/strong>: Que pueda experimentar y practicar aquello que luego deba hacer.<\/p>\n<p>4. <strong>Seguridad<\/strong>: Que aprenda en un entorno de seguridad, que no se sienta \u201cevaluado\u201d, sino que comprenda que recibe la formaci\u00f3n para aprender y desarrollarse.<\/p>\n<p>En el <strong>aprendizaje con adultos<\/strong> hay que tener presente que las personas retienen:<\/p>\n<p>&#8211; El<strong> 20%<\/strong> de la informaci\u00f3n que <strong>oyen.<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; El <strong>30%<\/strong> de la informaci\u00f3n que <strong>ven<\/strong>.<\/p>\n<p>&#8211; El<strong> 50%<\/strong> de la informaci\u00f3n que <strong>ven<\/strong>, <strong>oyen<\/strong> y <strong>practican<\/strong> en un entorno positivo.<\/p>\n<p>Por todo ello, resulta m\u00e1s efectivo si <strong>combinamos<\/strong> de forma adecuada<strong> la informaci\u00f3n<\/strong> <strong>visual<\/strong>, las <strong>explicaciones<\/strong> y los <strong>ejercicios pr\u00e1cticos<\/strong>.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #f48473;\">Ejercicios pr\u00e1cticos para desarrollar talento\u00a0<\/span><\/h3>\n<p>En las sesiones formativas que hagas con un grupo de personas debes cuidar tanto la <strong>comunicaci\u00f3n verbal<\/strong> como<strong> la no verbal<\/strong>, recuerda que es importante no s\u00f3lo lo que dices, sino c\u00f3mo lo dices y c\u00f3mo lo dicen tu cuerpo, tus gestos, tu voz, etc.<\/p>\n<p>Cada participante analiza de<strong> forma global<\/strong> el mensaje que transmites y la <strong>coherencia<\/strong> de ese mensaje con el resto de los mensajes que t\u00fa emites, de forma consciente o inconsciente.<\/p>\n<p>En lo que se refiere a la<strong> comunicaci\u00f3n no verbal<\/strong> recuerda una serie de pautas consideradas <strong>buenas pr\u00e1cticas<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Mant\u00e9n una <strong>expresi\u00f3n<\/strong> facial <strong>relajada<\/strong> y <strong>sonriente<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Intenta mantener el<strong> contacto visual<\/strong> con todos los participantes.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Sonr\u00ede<\/strong> siempre que puedas.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Evita<\/strong> tener los<strong> brazos cruzados<\/strong> o las<strong> manos en los bolsillos<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Orienta tu postura<\/strong> hacia el grupo o hacia la persona a la que te dirijas o quieras que participe.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Intenta moverte<\/strong> por la <strong>sala<\/strong> de vez en cuando y mejor no te sientes, para no perder la direcci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Los <strong>gestos<\/strong> que hagas con las manos intentan que sea a la<strong> altura del pecho<\/strong>, (ya que es el marco visual que perciben los asistentes) e intentan que sean<strong> adecuados al ritmo<\/strong> de la charla.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Es mejor que <strong>no tengas cosas en las manos<\/strong> y que <strong>evites<\/strong> los <strong>movimientos nerviosos<\/strong> con manos y pies.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Es conveniente que <strong>adecues<\/strong> tu <strong>indumentaria<\/strong>\u00a0al auditorio que vas a tener, para <strong>crear cercan\u00eda<\/strong> a ellos.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #f48473;\">Desarrollar talento : evita los prejuicios\u00a0<\/span><\/h2>\n<p>Intentaremos evitar el error que nos lleva a la \u201c<strong>profec\u00eda autocumplida<\/strong>\u201d, es decir, el tener prejuicios sobre los participantes, ya que a veces ocurre que el poder de lo que esperamos de otra persona por s\u00ed mismo puede condicionar su comportamiento.<\/p>\n<p>En ocasiones, <a title=\"\u00bfCu\u00e1les son las competencias de un buen coach?\" href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/2014\/06\/cuales-son-las-competencias-de-un-buen-coach-2\/\"><strong>lo que creemos<\/strong><\/a> que uno es capaz de hacer, <strong>resulta decisivo<\/strong> para su evoluci\u00f3n. Cuando tenemos una idea determinada de un participante, trabajamos con \u00e9l seg\u00fan esa idea. Esa idea se comunica incluso si no la formulo con palabras.<\/p>\n<p>Por todo ello, recuerda que, si quieres que alguien sea un virtuoso,<strong> tr\u00e1tale desde el primer momento como si ya lo fuera.<\/strong><\/p>\n<p>En general, la actitud m\u00e1s adecuada que debe tener el formador es una<strong> actitud comprensiva<\/strong>, con un trato de <strong>igualdad<\/strong> y <strong>respeto<\/strong> a los participantes y de <strong>escucha activa<\/strong>, con <strong>empat\u00eda<\/strong>, <strong>autocontrol<\/strong> y <strong>lenguaje positivo<\/strong>.<\/p>\n<p>Como conclusi\u00f3n, recordemos que si queremos <strong>conseguir\u00a0equipos de\u00a0alto rendimiento<\/strong> y con<strong> gran \u00a0<strong>implicaci\u00f3n,<\/strong><\/strong>\u00a0la <strong>formaci\u00f3n<\/strong> y el <strong>desarrollo<\/strong> de los miembros del equipo es una<strong> pieza clave y estrat\u00e9gic<\/strong>a en nuestra gesti\u00f3n como <strong>l\u00edderes para desarrollar talento.\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfC\u00f3mo desarrollar talento en tus equipos? 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