{"id":2532,"date":"2018-05-29T09:00:59","date_gmt":"2018-05-29T07:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/noeliabermudez.com\/?p=2532"},"modified":"2023-06-01T11:29:13","modified_gmt":"2023-06-01T09:29:13","slug":"mensaje-en-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noeliabermudez.com\/en\/mensaje-en-comunicacion\/","title":{"rendered":"Mensaje en comunicaci\u00f3n: c\u00f3mo hacer que tu mensaje llegue m\u00e1s"},"content":{"rendered":"<p>El<strong> mensaje en comunicaci\u00f3n<\/strong>. Siempre comunicamos. Es imposible no comunicar, aun cuando no estamos hablando. Es interesante tomar conciencia de que siempre estamos comunicando un <strong>mensaje<\/strong>, aunque estemos callados o pretendamos mantenernos \u201cal margen\u201d o \u201cneutrales\u201d ante una situaci\u00f3n. Ese mensaje se transmite no s\u00f3lo con nuestras <strong>palabras<\/strong>, sino tambi\u00e9n con nuestro <strong>lenguaje no verbal<\/strong>, (tono, volumen, ritmo,\u2026) y <strong>corporal<\/strong>, (gestos, postura, mirada,\u2026).<\/p>\n<h2><span style=\"color: #f48473;\">Mensaje en comunicaci\u00f3n : c\u00f3mo transmitir el mensaje<\/span><\/h2>\n<p><iframe title=\"Siempre comunicas, aunque no quieras - Comunicaci\u00f3n y Coaching\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lU17gw3im60?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>De igual modo, con nuestra comunicaci\u00f3n estamos influyendo en los dem\u00e1s. En todas nuestras interacciones con ellos transmitimos un mensaje que provoca unas reacciones conscientes e inconscientes en las personas que lo reciben.<\/p>\n<p>As\u00ed, hoy me gustar\u00eda compartir con vosotros algunas reflexiones relacionadas con <strong>c\u00f3mo transmitir el mensaje<\/strong> de forma que pueda llegar m\u00e1s al receptor. Estas ideas est\u00e1n basadas en las investigaciones de <a href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/la-programacion-neurolinguistica-ii-aplicacion-en-el-coaching\/\"><strong>PNL, (programaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica)<\/strong> <\/a>que comenzaron en los a\u00f1os 70 Richard Bandler y John Grinder.<\/p>\n<p>Por tanto,<strong> <a href=\"https:\/\/noeliabermudez.com\/la-programacion-neurolinguistica-iv-los-sistemas-representacionales\/\">la programaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica<\/a> <\/strong>es una disciplina que investiga c\u00f3mo nuestro <strong>lenguaje<\/strong> se relaciona con los procesos neurol\u00f3gicos y su influencia en los patrones de comportamiento aprendidos a trav\u00e9s de la experiencia y sobre los que se puede actuar para poder conseguir objetivos en la vida.<\/p>\n<p>Desde la perspectiva de la PNL las personas podemos percibir la realidad que nos rodea a trav\u00e9s de<strong> tres sistemas representacionales:<\/strong> Visual, Auditivo y Kinest\u00e9sico.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #f48473;\">PNL y los sistemas representacionales<\/span><\/h3>\n<p>Desde luego, esta clasificaci\u00f3n tiene relaci\u00f3n con los sentidos que utilizamos en mayor medida para captar la informaci\u00f3n exterior:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Visual<\/strong>: las personas m\u00e1s visuales captan el mundo con los ojos, se fijan mucho en los detalles visuales, tama\u00f1os, formas, colores, etc. En su comunicaci\u00f3n suelen emplear palabras relacionadas con esta idea: \u201cya veremos\u201d, \u201ceso es un regalo para la vista\u201d, \u201cno lo veo claro\u201d, etc.<\/li>\n<li><strong>Auditivo<\/strong>: la informaci\u00f3n les llega a trav\u00e9s del o\u00eddo, recuerdan m\u00e1s f\u00e1cilmente sonidos, m\u00fasica en una situaci\u00f3n dada, las palabras o frase que alguien dijo, etc. En su forma de hablar utilizan con frecuencia expresiones relacionadas con este sentido, \u201ceso no me suena bien\u201d, \u201cme llama la atenci\u00f3n\u201d, \u201chacer o\u00eddos sordos\u201d, \u201ceso no me dice nada\u201d, etc.<\/li>\n<li><strong>Kinest\u00e9sico<\/strong>: utilizan el resto de los sentidos para interpretar la informaci\u00f3n que les llega, (gusto, tacto, olfato). En su comunicaci\u00f3n utilizan con frecuencia expresiones del tipo: \u201ceso me dejo fr\u00edo\u201d, \u201cesa conversaci\u00f3n no me huele bien\u201d, \u201cfue una reuni\u00f3n acalorada\u201d, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #f48473;\">Mensaje en comunicaci\u00f3n :\u00a0sistemas representacionales PNL<\/span><\/h2>\n<p>Los <strong>sistemas representacionales<\/strong> dan informaci\u00f3n de la preferencia que las personas tienen a la hora de interpretar la informaci\u00f3n que les llega del exterior. Con frecuencia solemos tener un sistema representacional de preferencia y otro secundario.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Quien quiera ense\u00f1arnos la verdad que no nos la diga. Que nos sit\u00fae de tal modo que la podamos descubrir por nosotros mismos. Jos\u00e9 Ortega y Gasset<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>As\u00ed, por poner un ejemplo sencillo para <strong>comprender los sistemas representacionales<\/strong> pensemos en un ni\u00f1o que tiene que estudiar un tema para un examen. Analicemos cu\u00e1les ser\u00e1n sus preferencias seg\u00fan cu\u00e1l sea su sistema predominante:<\/p>\n<ul>\n<li>Visual: seguramente el ni\u00f1o preferir\u00e1 hacer esquemas, subrayar con colores fosforitos, utilizar\u00e1 las im\u00e1genes o el formato de la p\u00e1gina para recordar el texto, las palabras, etc.<\/li>\n<li>Auditivo: optar\u00e1 por repetir en voz alta la lecci\u00f3n, escuchar una grabaci\u00f3n, recordar las palabras del profesor, etc.<\/li>\n<li>Kinest\u00e9sico: quiz\u00e1s opte por estudiar en movimiento, o usando piezas que le generen sensaciones, haciendo algo \u00e9l mismo como escribir o representar la escena, o combinando diferentes acciones, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Seguro que si este ni\u00f1o fuera tu hijo no le obligar\u00edas a estudiar de una forma determinada, sino de la forma que m\u00e1s f\u00e1cil le resultase para conseguir el objetivo, \u00bfverdad?<\/p>\n<p>Por tanto, eso mismo es lo que debemos recordar cuando estamos <strong>comunic\u00e1ndonos con otras personas<\/strong>. Es interesante prestar atenci\u00f3n a cu\u00e1l es el sistema predominante que utilizan, y, utilizando nuestra empat\u00eda, adaptarnos en nuestra <strong>comunicaci\u00f3n<\/strong> a ese sistema.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #f48473;\">Identificar cu\u00e1l es su sistema representacional<\/span><\/h3>\n<p>En primer lugar, para saber identificar cu\u00e1l es su sistema representacional favorito recordemos que debemos prestar atenci\u00f3n a cu\u00e1l es el principal foco de atenci\u00f3n en el que esa persona se centra a la hora de hablar, cu\u00e1les son los aspectos m\u00e1s importantes para ella, (si son visuales, auditivos y kinest\u00e9sicos).<\/p>\n<p>As\u00ed, en situaciones en las que estemos hablando ante una audiencia o en las que no conozcamos mucho a nuestro <strong>interlocutor<\/strong> lo m\u00e1s acertado ser\u00e1 utilizar<strong> todos los sistemas representacionales<\/strong>. Algunas personas comprender\u00e1n m\u00e1s nuestro <strong>mensaje<\/strong> con las im\u00e1genes que usemos, las fotograf\u00edas, las palabras o textos de nuestra presentaci\u00f3n, otras a trav\u00e9s de nuestro discurso, nuestras frases, la m\u00fasica que utilicemos y otras recordar\u00e1n m\u00e1s lo que les hagamos tocar, oler, sentir o imaginar. Si empleamos una combinaci\u00f3n de todos esos recursos estaremos seguramente impactando m\u00e1s en ellas con nuestro mensaje.<\/p>\n<p>Por eso, aunque pueda parecerlo al principio no es algo tan dif\u00edcil, s\u00f3lo es cuesti\u00f3n de pr\u00e1ctica.<br \/>\nDe esta forma, cualquier interlocutor se pueda ver reflejado en lo que describimos, (visual), escuchar lo que decimos, (auditivo) y sentirse arropado en nuestra comunicaci\u00f3n, (kinest\u00e9sico).<\/p>\n<p><strong>Sobre estos aspectos del mensaje en comunicaci\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 opini\u00f3n tienes de estas ideas? \u00bfC\u00f3mo lo ves? \u00bfTe resuena de alguna forma? \u00bfC\u00f3mo lo percibes?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda recomendada:<\/strong><br \/>\n<strong>\u2022 \u201cLa estructura de la magia\u201d<\/strong>, <a href=\"https:\/\/richardbandler.com\/\">R. Bandler<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.johngrinder.com\/\">J. Grinder<\/a><br \/>\n<strong>\u2022 \u201cUse su cabeza, para variar\u201d<\/strong>, R. Bandler y J. Grinder<br \/>\n<strong>\u2022 \u201cC\u00f3mo ganar amigos e influir sobre las personas\u201d,<a href=\"https:\/\/www.dalecarnegie.com\"> Dale Carnegie<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El mensaje en comunicaci\u00f3n. Siempre comunicamos. Es imposible no comunicar, aun cuando no estamos hablando. Es interesante tomar conciencia de que siempre estamos comunicando un mensaje, aunque estemos callados o pretendamos mantenernos \u201cal margen\u201d o \u201cneutrales\u201d ante una situaci\u00f3n. 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